Recuerdo que en la clase hablábamos de los distintos significados de una experiencia traumatica y que no se trata de solo de las distintas vivencias e interpretaciones del “trauma”, sino mas bien se trata de que no necesariamente una experiencia dolorosa o “traumatica” es vivida como un trauma para la persona. Me pasa, desde lo que veo a diario entre colegas (no tan solo en mi trabajo), que las experiencias traumaticas ya están definidas como tales, como en una relación causa – efecto: “si vives tal cosa, pasara tal…” y se da por hecho que la vivencia trajo consigo un conjunto de “síntomas”, o que tal vez no se expresa porque aún se encuentra en un estado de negación. En el trabajo con niñxs institucionalizados he visto como cada uno de ellos han sido etiquetados como niños traumatizados, incluso hay un nombre para ello: “trauma complejo” que es vivido en todos los niños institucionalizados, porque en sí mismo, la institucionalización configura un trauma en el niñe. si bien, no deja de ser real en un porcentaje de niñxs, he logrado conocer niñxs en los que la institución ha sido todo un alivio, otrxs que estas experiencias dolorosas ya no son un problema, entre otras.
<p class=”MsoNormal”></p>
<p class=”MsoNormal”>Creo que hablar de trauma es tan diverso como personas en el mundo y que hasta la palabra ya es una etiqueta, que mas que ayudar, clasifica y homogeniza los tipos de respuesta frente a los eventos perdiendo de lado lo central: la persona separada del problema.</p>
.