Comencemos a debatir

Hola compañera, soy Katty de la V región, le comento que me han pasado varias cosas con las lecturas, que incluso he tenido que releer porque he quedado literalmente pegada, cuestionándome mucho mis propias prácticas, y sobre todo lo importante que es aprender a escuchar.

sobre las técnicas que aparecen en los textos, sobre descentrar, sacar el problema de la persona, la reautoria, he ido haciendo el esfuerzo de detenerme y repensar casi mecánicamente en lo que voy a preguntar y en lo que digo, y hasta ahora la sensación es rara, porque pienso para qué y para quién pregunto eso?…..mis compañeros creo que piensan que estoy media lenta o fumando algo porque me quedo callada, espero que con el paso del tiempo sea más natural el proceso.

He estado tratando de pensar en cómo llevar al espacio de trabajo con los chicos que trabajo en la cárcel estos asuntos, de una forma lúdica y que los pueda captar para desarrollar más habla y elaboración, estoy en eso…..sigo trabajando.

Hola a tod@s!

Empecé a leer sobre práctica descentrada y lo primero que se me vino como una ráfaga de viento a la cara fue lo jerárquica que es la relación que establecemos quienes trabajamos con niños y niñas, como es mi caso. A veces nos basta y nos confortamos con sentirnos lúdicos, saber que no vamos a dudar un minuto en tirarnos al suelo a jugar con ell@s, o visualizar que estamos al día respecto a los gustos e intereses que tienen los niños de hoy, pero en realidad solemos estar sumamente conscientes de una supuesta posición de poder, especialmente considerando que los niños no tienen motivo de consulta y que son llevados por otras personas a nuestro espacio y que, especialmente en esta vasta área de trabajo en la red proteccional, cuando nos llega por primera vez el expediente de un niño o niña solamente leemos “daño”, “víctima”, “disruptivo”, como carta de presentación, y vamos con esa mirada a conocerlos, obviando sus saberes y habilidades.

Trabajo en sistema residencial. Hace poco recibí a un niño haitiano de seis años con una historia que, todos repetimos sin parar, es terrible. Dentro de lo que hemos estado haciendo para vincularnos, le pedí que me enseñara creole durante un ratito de cada sesión y él se fascinó con esta idea. Ha sido un excelente profesor y veo cómo se siente nutrido cada vez que logra que yo diga bien una palabra diferente. Esta experiencia toma otro peso luego de leer el material de este módulo. Hay definitivamente TANTO por aprender y la formación previa que tenemos suele ser ¡tan mal enfocada! Me siento muy motivada por continuar en este nuevo camino.

Saludos afectuosos a tod@s y nos vemos muy pronto.

Hola a todos. Soy Fernanda de Santiago.

Leí atentamente cada post, y me quedé pensando en lo que Yas cito sobre “Conocer sus relaciones de poder y cómo  influye en sus vidas, que muchas veces se ve como el centro del problema pero también muchas veces trasgreden su identidad en su experiencia de vida.”  Lo comento, porque en enumeradas oportunidades me he visto enfrentadas a estas situaciones, sobre todo cuando realicé mi práctica profesional en el año 2014, en el hospital del Salvador, unidad de psiquiatría, Santiago. Es aquí donde me vi enfrentada al poder de una “bata blanca”, por sobre los mismos usuarios del sistema.  Donde cada narración de los consultantes o de las mismas mujeres en internación psiquiátrica, era puesta en tela de juicio, destrozada y psicopatologizada, sólo por el simple hecho de tener una bata blanca la cual de una manera casi “intrínseca” da un poder por sobre el resto. Dentro de mi quehacer como profesional, escuche en conjunto con otros colegas y psiquiatras, muchas historias que hablaban de maltratos, abandonos y abusos. Me detengo en esto último porque una de las cosas más impactantes para mi debido a mi formación de pre-grado el cual iba en la línea sistémica constructivista, era que para muchos psiquiatras por el simple hecho de ser mujer, estar en internación psiquiátrica y haber sufrido abuso sexual, era un motivo para diagnosticar un tr. de personalidad limite, justificando desde allí cada uno de sus actos e historias. Lo más curioso es que las personas al “tomar” su diagnóstico, se apropiaban de el y comenzaban a justificar en que cada uno de sus “sufrimientos” se debía a que ellos “eran” “limites” o “depresivos” Etc, sin darles cabida a la posibilidad de cambio o mejora y tampoco cuestionando lo que una persona a la cual se le otorga un poder, por diferentes factores socio-culturales.  Es aquí donde la parte que menciona la cita me hace especial sentido “muchas veces trasgreden su identidad en su experiencia de vida”.

Es por esto que en cada clase, me encuentro maravillada por el valor que se le entrega a las historias de cada persona, al respecto que Michael White entrega en cada conversación expuesta en su libro, porque no es algo que pase a diario, porque no todos y con respeto lo digo tienen la misma visión, pensamiento crítico y respeto por las personas.

• Esta respuesta fue modificada hace 6 años, 10 meses por fernanda-palma.