Externalizar el Problema.

Yas, no podías haberlo dicho mejor cuando señalas que debían habernos enseñado esto antes. Al menos en mi malla de pregrado jamás-jamás se mencionó la terapia narrativa. No sé si desde las grandes corrientes que se nos enseñan a los psicólogos existe un temor a poner el saber no en ti como terapeuta sino que en la persona que tienes delante tuyo, o qué.

En este mes, desde la última clase, he estado practicando conversaciones de externalización con el Mapa Declaración de Posición 1, me resultó fácil y claro ubicarme en los diferentes niveles, pero también comparto esa ansiedad que dices tú.  A veces me ha resultado bastante torpe, pero tengo certeza de que la experticia se alcanza mediante la práctica. Si bien el foco de mi trabajo son los niños y niñas, hasta el momento me ha resultado más fácil trabajar esto con sus familiares adultos, y creo que esto es porque los niños con los que trabajo, dentro de sistema residencial, a veces no tienen claridad de por qué asisten a la hora de terapia, aunque, por supuesto, es mi trabajo que lo tengan claro, si bien algunos son sumamente evitativ@s para hablar acerca de sus problemáticas, sobre todo cuando el sistema está tan mal diseñado que se repudia la expresión emocional espontánea de rabia, tristeza y frustración que, por supuesto, que vivencian.

Estoy trabajando con un niño de 5 años, E., que me recuerda bastante algunos de los casos que hemos leído, que sufre mucho cuando la rabia y la pena se apoderan de su corazón y lo llevan a “dejar la escoba”. Hemos podido avanzar bien en identificar los cuatro niveles del Mapa I, y resulta que E. ha sido súper lúcido en describir el problema, crear metáforas para hablar de cómo se comporta en estos momentos y lograr analizar cómo esto ha afectado su vida y disminuido su agencia personal. Me sentí muy feliz de que pudiéramos llegar a este punto, pero me genera nervio dar el paso próximo hacia la historia favorita. Por mi cuenta, leo, leo, pienso, y ya encargué el “Terapia Narrativa para Niños”, para poder ayudarlo mejor en esta pelea. Veremos que pasa.

Por mi parte, espero feliz el 28!

Hola

Las Leo y no me deja de dar vuelta el tema, al revisar el texto de pseudoencopresis pensaba en cómo en muchas oportunidades se han presentado casos similares en mi trabajo, instancia en la cual siento que no se ha abordado bien la situación. Concuerdo en que las prácticas narrativas son una forma mucho mas amable de llevar la terapia, y que sin duda marcara un cambio no solo en nosotros sino también en las personas con las cuales trabajamos. Me gusta el alcance que esta teniendo la palabra “CURIOSIDAD”, es una invitación a romper esquemas dominantes y atrevernos a descubrir a las propias personas, y sobre todo que ellas mismas se descubran y transiten en sus historias preferidas. En el Texto, me llama mucho la atención la manera en que White identifica a todos los miembros de la familia como victimas del problema, pensaba en como esto hacia que el niño no se sintiera solo y con la gran responsabilidad que esto conlleva, me imagino al pequeño con una mochila muy pesada. Encuentro relevante el hecho de que White hiciera participe a toda la familia a la hora de externalizar el problema y también cuando trabajan de forma colaborativa para hacer que este disminuyera.

Cada encuentro es una nueva invitación 🙂

Saludos!!!!!!