Quisiera compartir lo que he pensado en este módulo referente principalmente al desarrollo de la doble escucha así como los efectos que siento que tiene el hacer propio en el cotidiano y parte de una convicción el pensar en que siempre estamos respondiendo y no somos pasivos en nuestras vidas.
Si bien se profundizó en relación al trauma en este módulo (textos y clases), ambas ideas mencionadas anteriormente creo que se han ido trabajando desde la primera clase que tuvimos de forma transversal, y en realidad me he dado cuenta, incluso en conversaciones cotidianas, cómo se puede ir sensibilizando y afinando la escucha de respuestas en las historias de las personas. Se nota y, claro, tienen quizás mayor efecto en el espacio terapéutico poner el énfasis en indagar respuestas, teniendo como efecto el devolver o develar la posibilidad de acción y agenciamiento.
Ahora, también me gustaría compartir y preguntarle cómo han enfrentado ustedes, ciertas situaciones o conversaciones sobre eventos que son significados como traumáticos o como vulneraciones de algún tipo, y aparece una desestima sobre considerar las acciones realizadas como respuestas. Me he pillado cayendo en querer convencer a una persona de que lo que yo escucho es, en algún nivel, una respuesta activa frente a lo vivido, corriendo el riesgo así de no lograr ser influyente pero descentrado.
Si es que lo han vivido…¿Cómo lo han abordado? ¿Cómo han enfrentado la tensión entre la explicación propia y local sobre un evento traumático que no parece reconocer respuestas y, por otra parte, influir en construcción de sentido, pero cayendo quizás en realizarlo de forma muy “centrada”, entregando las metáforas o respuestas de forma más unilateral de parte del terapeuta que se construyan con la persona con que se trabaja.?
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