Tal como conté en otro foro, los talleres literarios que dirijo, y que en gran medida fueron lo que me trajeron acá, funcionan como una ceremonia de definición, pero una que es rotativa, en la que lxs participantes se turnan para ser protagonistas y testigxs. La dinámica es la siguiente: una persona lee un par de páginas de un texto que ya todxs lxs demás hemos leído en la casa, el resto escucha con atención y luego, uno por uno va comentando. La idea al comentar es sobre todo mencionar las resonancias: ¿qué cosas trajo a su mente la lectura? ¿otros textos? ¿películas? ¿estilos? ¿historias? ¿experiencias vividas o conocidas? ¿con qué conecta el texto? ¿qué ideas gatilló en ti? Al comienzo es difícil para mí dar a entender este desafío a lxs participantes, tienden a felicitar, a buscar hacer sentir bien a la autora con su trabajo (de manera no siempre franca), a hacer juicios sobre lo que la autora debió haber hecho distinto, a dar consejos, a decir “yo esto lo habría hecho así o asá”, en ocasiones a desestimar el texto del todo. La autora no habla durante el resto de la sesión, no se defiende, no agradece, sobre todo, no se explica. Sólo escucha.
Las resonancias tienen un efecto mucho más enriquecedor que los juicios con pretensiones de objetividad, sean estos positivos o negativos. La autora se va a la casa con un montón de historias, de referencias culturales, de ideas en las que pensar, con las que enriquecer su texto, en vez de con un montón de juicios que puede no le hagan ningún sentido.
Ahora que quiero aplicar algunos recursos de Terapia Narrativa aprendidos en el diplomado a la dinámica de mis talleres, pienso que voy a echar mano especialmente a las ceremonias de definición. Pero no sólo, ya les contaré más en mi presentación final. Todas las ideas son bienvenidas: especialmente ejercicios para lxs autorxs, y preguntas para lxs “testigos”. En una o dos líneas. ¿Alguien se anima?
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